Часто на детских площадках можно услышать, как родители непрерывно дают инструкции, на которые

дети не обращают внимания. Есть несколько простых способов донести до ребенка свою просьбу.

— Бесполезно общаться с ребенком на расстоянии, даже если вы обладаете громким голосом.

Подойдите ближе.

— Дотроньтесь до ребенка, прежде чем что-то говорить. Физический контакт скорее привлечет его

внимание, чем слова.

— Присядьте, чтобы быть с ребенком на одном уровне. Так вы скорее попадете в его поле внимания.

— Установите зрительный контакт.

Когда вам нужно донести до него что-то важное, лучше объединить 2-4 пункты. Присядьте перед ним на

корточки, приобнимите за плечи, посмотрите в глаза и только после этого произнесите просьбу.

Не повторяйте по нескольку раз одно и то же. Особенно избегайте фраз вроде «Я кому сказала», «Не

делай так», «Слушай меня» и похожих по смыслу выражений. Если вам нужно проинструктировать

ребенка, постарайтесь быть немногословны.

Чтобы привлечь ребенка, произнесите значимое слово. Некоторые дети лучше всего реагируют на свое

имя. Кто-то станет внимательнее, если услышит приятные слова «шоколад», «подарок», «праздник».

Наверняка ребенок среагирует, если вы заговорите на интересную, увлекающую его тему. Например,

вместо «Иди обедать! Сколько можно звать тебя!» скажите: «Я сегодня приготовила настоящее

пиратское блюдо». И когда ребенок заинтересуется, начнет задавать вопросы – пригласите его на

кухню.

Постарайтесь говорить спокойным голосом. У многих детей есть фильтр на ругань и негативные эмоции,

защищающий их от раздражительных взрослых. Конечно, иногда ребенок реагирует на ваш крик, но

проверьте – быть может, на шепот он будет реагировать еще лучше? Но это действует лишь в том

случае, если малыш не сконцентрирован на своем занятии.

Выберите предмет, издающий звук (например, колокольчик), и договоритесь с ребенком, что звон

колокольчика означает, что вы хотите сообщить что-то важное.

Подумайте, имеет ли смысл то, что вы говорите. Может, слова вообще лишние? Взрослые раздают

слишком  много  ненужных   советов,   вместо   того   чтобы  продемонстрировать   нужное  действие   на

практике или предоставить малышу возможность учиться самостоятельности.